Тьютор

Обязанности тьюторов
В духовно-просветительской и нравственно-воспитательной сфере:

• Содействовать укреплению роли родителей в воспитании детей, их обязательств, ответственности и взаимодействия с детьми, проводить мероприятия, связанные с изучением качества образования и воспитания в образовательном учреждении и их дальнейшим совершенствованием;
• Исходя из требований законодательства, внести предложения руководству образовательного учреждения по недопущению продажи алкогольной и табачной продукции в районах, прилегающих к образовательному учреждению, обеспечить непрерывное информирование родителей и широкой общественности о реформе системы образования, создать методические основы для дальнейшего укрепления сотрудничества семьи, махалли, образовательного учреждения;
• Активное участие в организации мероприятий "первокурсной школы" на высоком уровне, ознакомление обучающихся с правилами этикета образовательного учреждения, антикоррупционной программой (политикой), правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения и другими локальными документами, формирование совместно с психологом социально-психологического портрета обучающихся;
• Воспитывать у учащихся дух уважения к национальным и общечеловеческим ценностям, пропагандировать и пропагандировать высокие нравственные качества, воспитывать их в духе любви к Родине, уважения к нашему национальному законодательству;
• Защита законных интересов обучающихся, доведение до них созданных условий и возможностей их использования, принятие соответствующих мер по обеспечению их возможности учиться, заниматься наукой, жить и отдыхать;
• Привлечение студентов в клубы и кружки, созданные в рамках пяти важных инициатив, и обеспечение их активного участия в этих кружках на практике, содействие здоровому образу жизни путем привлечения студентов к участию в конкурсах и спортивных кружках в свободное от занятий время;
• Принятие мер по особому уходу за учащимися с ограниченными возможностями здоровья, сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, и оказанию им социальной, морально-психологической помощи в надлежащем порядке, укрепление учебной дисциплины у обучающихся, развитие у них самоуправления, обеспечение их активного участия в социально-политической и культурной деятельности в жизни образовательного учреждения;
• Проводить систематическую работу со студентами с низким уровнем освоения и тяжелым воспитанием, а также регулярно посещать места проживания студентов, проживающих в студенческих общежитиях, арендуемых и частных квартирах, изучать созданные там условия и вносить предложения по их улучшению;
• Регулярно организовывать круглые столы, встречи с родителями обучающихся, формулировать протоколы по устранению проблем обучающихся, оказывать практическую помощь, вносить предложения руководству учебного заведения и факультета о принятии мер в отношении учащегося в случае нарушения им правил этикета и иных правил;
• Электронное ведение и ведение сводного тома, освещающего нравственные, духовно-просветительские особенности ученика и личностные данные о нем, а также журнала учета различных мероприятий в плане урока и работы “часы духовности”.

В учебно-методической сфере:

• Ведение дневной посещаемости учащихся по посещаемости занятий;
• Внести в деканат факультета уведомление о принятии соответствующих мер в отношении уроков, пропущенных студентами без уважительной причины;
• Контролировать уровень усвоения учащимися уроков, оказывать содействие в обеспечении инновационными образовательными технологиями и учебно-методическими материалами, информационными ресурсами, а также в широком и эффективном использовании этих ресурсов;
• Содействовать организации самостоятельной работы учащихся над собой в свободное от занятий время;
• На основе информации, поступающей в деканат факультета о студенте, совместно с капитаном группы беседуют с преподавателями, помогают студенту с низкой успеваемостью, прикрепляют к нему студента с высокой успеваемостью, организуют дополнительные занятия и консультации, контролируют сдачу академической задолженности по предметам в установленные сроки.

В области науки, инноваций и исследований:

• Выявление талантливых и одаренных студентов и их целенаправленная подготовка, а также привлечение в научные кружки и клубы;
• Вовлечение студентов в инновационные стартапы и направление их творческой деятельности;
• Организация участия студентов в различных научных мероприятиях: конференциях, семинарах, олимпиадах и форумах республиканского и международного масштаба;
• Содействовать и поощрять участие студентов в международных грантах и проектах, а также организовывать поощрение студентов, активно участвующих в науке и исследованиях, со стороны руководства учебного заведения и общественных организаций;
• Оказание помощи талантливым студентам в написании и публикации научных статей;
• Оказание студентам тесной помощи в дальнейшей научной деятельности.

Тьюторы имеют право:

• Мониторинг уроков прикрепленных к нему студентов с целью мониторинга посещаемости и качества уроков;
• Объявление студентов для их трудоустройства в TTJ и сбор и представление ими соответствующих документов, а также обеспечение участия студентов в заседании создаваемой комиссии;
• Согласование выселения студента из общежития, внесение предложений по улучшению условий его проживания, совместная работа с деканом факультета по устранению его проблем в учебно-воспитательной сфере;
• Сотрудничество с деканатом, ректоратом и общественными организациями в проведении культурно-просветительских мероприятий и спортивных соревнований, участие в решении вопроса о предоставлении студенту описи и академического отпуска, полное использование имеющейся на факультете информации о студенте;
• Вносить в деканат факультета предложения, касающиеся участия студента в занятиях, присвоения и его роли в общественной жизни, делать выводы о поощрении или наказании студента и его праве на получение специальных стипендий, контролировать справедливую оценку знаний студента совместно с первичной организацией Союза молодежи, профсоюзом и отделом контроля качества образования;
• Тьютор может иметь и другие права, не запрещенные законодательством.

Тьюторы несут следующие обязанности:

• Систематически заниматься духовно-нравственным и профессиональным воспитанием учащихся;
• Постоянно совершенствовать свои навыки, профессиональную подготовку, теоретические знания и опыт работы;
• Уважение студентами чести, достоинства и деловой репутации;
• Предотвращение запятнания престижа и престижа студента преподавателями образовательного учреждения;
• Учитывать психологические и специфические особенности учащихся, их физическое и психическое здоровье, физиологическое развитие, ориентироваться на создание условий для обучения лиц с физическими, умственными, сенсорными (сенсорными) или психическими нарушениями;
• Координировать и контролировать учебную, духовную и научную деятельность студентов;
• Систематический контроль и анализ усвоения и участия учащихся в занятиях;
• Создание базы данных студентов в тьюторских группах и предоставление преподавателям;
• Не разглашать личную информацию о студентах без их согласия;
• Постоянная осведомленность об условиях проживания студентов, проживающих в студенческом общежитии, аренде, близком родственнике и собственном доме в тьюторской группе;
• Максимальное обеспечение членства студентов в кружках и клубах и мониторинг их участия в деятельности этих кружков;
• Проведение регулярных (групповых и индивидуальных) бесед со студентами в прикрепленных к ним академических группах;
• Встреча с родителями, организация круглых столов и предоставление студенту соответствующей информации по вопросам этикета, поведения и соблюдения правил внутреннего распорядка;
• Ознакомление обучающихся и их родителей или иных законных представителей с уставом высшего учебного заведения, правилами внутреннего распорядка, этикета и правилами пользования ттж и иными документами, регламентирующими образовательную деятельность;
• Организация и обеспечение эффективности еженедельного проведения тренингов “часы духовности” и “мягкие навыки” в академических группах на основе расписания занятий;
• Оперативное информирование декана факультета о чрезвычайных проблемных ситуациях, связанных со студентами;
• Проведение систематической разъяснительной работы с участием специалистов отрасли по профилактике правонарушений, преступности и религиозного экстремизма среди обучающихся, организация постоянной профилактической работы в отношении вредных последствий употребления алкоголя, табака и психотропных средств;
• Выявление студентов, нуждающихся в материальной помощи, внесение предложения декану факультета по их социальной поддержке, осуществление контроля за соблюдением студентами установленных правил поведения и иных внутренних документов на территории образовательного учреждения, а также внесение уведомления декану факультета о принятии соответствующих мер в отношении студентов, нарушивших эти документы;
• Тьютор в своей деятельности руководствуется действующим законодательством, правилами внутреннего распорядка и этикета высшего учебного заведения, а также иными обязанностями в соответствии с настоящим Положением, тьютор несет персональную ответственность за выполнение возложенных на него обязанностей.
• Лица, нарушившие требования устава, несут ответственность в соответствии с законодательством.

Квалификационные требования тьюторов:

• Тьюторы должны иметь высшее образование (предпочтение отдается лицам, имеющим ученую степень и ученое звание);

Родился 18 марта 1984 года в Кашрабатском районе Самаркандской области.
В 2005 году окончил Самаркандский государственный университет имени Алишера Навои (дневное отделение) по программе бакалавриата.
Трудовая деятельность:
08.09.2001–30.06.2005 гг. – студент Самаркандского государственного университета.
12.09.2005–20.06.2006 гг. – преподаватель, руководитель движения «Камолот» в Самаркандском автомобильном и дорожном профессиональном колледже.
17.10.2006–01.09.2007 гг. – преподаватель права в 61-й общеобразовательной школе Кашрабатского района Самаркандской области, подведомственной отделу народного образования.
16.04.2008–28.12.2010 гг. – специалист 1 категории отдела организации статистической деятельности и сводных работ Главного управления статистики Самаркандской области; старший специалист отдела демографии, рынка труда и статистики малого предпринимательства Главного управления статистики Самаркандской области.
01.02.2011–01.03.2013 гг. – методист 1 категории отдела культуры и спорта Хокимията Самаркандской области, начальник отдела «Народное творчество» и «Социальные исследования и информация» в Научно-методическом центре народного творчества и культурно-просветительской работы.
01.08.2013–26.03.2020 гг. – юрисконсульт (правовед) Самаркандского автомобильного и дорожного профессионального колледжа, заведующий кафедрой «Социальные и экономические науки», преподаватель курса «Идея национальной независимости».
27.03.2020–07.09.2022 гг. – заместитель директора по воспитательной работе в 49-й общеобразовательной школе Самаркандского района.
10.09.2022–29.10.2022 гг. – заместитель директора по воспитательной работе в 34-й общеобразовательной школе Самаркандского района.
01.11.2022–27.02.2023 гг. – методист по социальным и прикладным наукам в отделе народного образования города Самарканда.
03.04.2023–31.08.2023 гг. – куратор группы факультета истории Самаркандского государственного университета имени Шарофа Рашидова.
06.09.2023–14.08.2024 гг. – куратор группы факультета языков Узбекистанско-Финляндского педагогического института.
15.08.2024–27.12.2024 гг. – начальник отдела содействия проживанию студентов Узбекистанско-Финляндского педагогического института.
01.03.2025 г. по настоящее время – тьютор факультета языков Самаркандского государственного педагогического института.