Hamroyev Adham Ikromjon o‘g‘li
- 2026-01-30
Методика преподавания точных и естественных наук (география)
Хамроев Адхам Икромжон угли — один из одаренных и творчески активных студентов направления «Методика преподавания точных и естественных наук (география)», демонстрирующий высокие результаты в научных олимпиадах и методической работе. Наряду с учебным процессом, он активно участвует в научно-исследовательской деятельности, разработке учебно-методических пособий и общественной жизни.
Достижения:
-
Кандидат на стипендию Президента Республики Узбекистан;
-
Многократно награжден почетными грамотами и благодарностями как «Активный и отличный студент в духовно-просветительской работе» (2024–2025 учебные годы);
-
Обладатель 1-го места на олимпиадах по географии, организованных Узбекско-Финским педагогическим институтом (2022–2023, 2023–2024 и 2024–2025 учебные годы);
-
Автор методического пособия «Цифровые данные в географии» (Самарканд: издательство «Biling-ilmiy faoliyat», 2024 г., 76 стр.);
-
Двукратный финалист Республиканского конкурса «Наследники Улугбека» (Ulug‘bek vorislari) в 2023–2024 и 2024–2025 учебных годах;
-
Автор учебно-методического пособия «Инновационные методы в обучении географии» (Самарканд: издательство «ACCESS SERVICE», 2025 г., 74 стр.);
-
Автор около 15 научных статей и тезисов по специальности и теме «Интерактивные методы обучения на уроках географии и их эффективность» (из них 5 опубликованы в изданиях из списка ВАК);
-
Обладатель национального сертификата по английскому языку (уровень B1), 2024 год;
-
В составе команды студентов Самаркандского государственного педагогического института занял III место в командном зачете (и I место среди вузов Узбекистана) на Международной дистанционной олимпиаде по географии и экологии, прошедшей 3 декабря 2025 года в городе Петропавловск (Республика Казахстан).
Данные достижения ярко демонстрируют глубокие знания Адхама Хамроева в области методики преподавания географии, его стремление к научным изысканиям и инновационную деятельность, направленную на повышение качества образования.